理财大班教案（幼儿园大班理财活动教案）

本篇文章给大家谈谈理财大班教案，以及幼儿园大班理财活动教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、如何给大班小朋友上理财课
• 2、大班数学教案与反思《钱是怎么来
• 3、幼儿园大班教案
• 4、从小培养孩子记账的理财观念,有什么好处?
• 5、幼儿园大班教案:逛书店
• 6、大班社会活动教案设计

如何给大班小朋友上理财课

认识这些特殊功能的车辆；如：洒水车、消防车，救护车、垃圾车、吊车、等，老师在把车模型拿出来与幼儿分享，老师进行提问，让孩子们说一说老师手中拿的是什么车，并且说出这辆车的用途 猜谜语 教师和小朋友们玩“猜谜”的游戏。教师用语言引入：“小朋友们都很聪明，能认识各种各样的车。

让孩子学会奉献 参加社会公益活动，如赈灾、帮助同龄孩子等，让孩子从小养成尽己所能关怀他人的优良品质；还可以节日里给长辈买小礼物，送祝福，培养了孩子“尊老爱幼”的思想。教孩子压岁钱理财方案，帮助孩子合理规划使用压岁钱，是培养孩子自理能力、理财能力的大好契机。

跟孩子多谈谈你对钱的价值观。比如说如何存钱，如何让钱增值，最重要的是如何理智的花钱。首先要订立目标，只有明确目标才能让孩子学会钱的价值和如何去存钱。孩子期望的每一样玩具或者其他的一些东西就可以成为我们订立的目标，这样的目标教育更能够让孩子学会如何对他们自己更有责任心。

大班数学教案与反思《钱是怎么来

为孩子建立小账本 如果压岁钱的数目不多，父母不妨与孩子协商，用小账本将压岁钱的数目记清，用于下学习上的费用支出。让孩子自己管理，把每笔支出费用记清楚。这样既能养成会管理钱，会花钱，把钱花在该花的地方等好习惯，同时也培养孩子自立意识。

大班教案《货币》1 活动名称： 《货币运用》 授课教师： 李洋 活动班级： 大大一班 活动时间： 20xx年 活动目标： 认识不同面值的人民币，能熟练、准确地辨别不同面值的人民币。 尝试在生活中运用人民币，学会简单使用人民币，锻炼幼儿的观察力、操作能力。

在人民币兑换这个环节上，我是通过让他们利用自己的学具换出老师所说的多少人民币或是怎样拿这些钱，得出1元=10角。但是在这个环节上，幼儿的学具又小又多，十分的杂乱，使得整个课堂的纪律有些难以控制。

这让我思考了许久，怎么会这样呢？《人民币的认识》学生掌握起来难度很大，每次教学总感觉效果不理想，在三年前的教学中早就领教过它的“看似容易实则很难”，所以在课前我充分进行了研读教材，精心设计教案，力求帮助孩子们轻松掌握本节课知识，觉得准备的比较充分了，但是上完课我还是感到不满意。

大班数学认识人民币教案2 设计背景 那天不轻易地发现有个小朋友手中拿着撕成两半的五角面值的人民币，我问他去哪得，他说某某小朋友说不要了，撕了扔地上，他捡来玩的，大班的小朋友，难道对钱没有概念吗？ 活动目标 认识常见人民币面值及特征。 知道人民币的用途及一些意义。

幼儿园大班教案

幼儿园大班音乐教案篇1 活动目标：用各种肢体动作表现水滴变化的过程，发展身体的灵活性、协调性。有合作意识，体验集体活动的快乐。物质准备：太阳、云朵。自备一段欢快的音乐。场地上画一个圈。活动重难点：能自编动作，表现小水滴的不同变化，表现出水的三态，听音乐动作，突出活动的情景性。

幼儿园大班主题活动教案1 活动目标 引导幼儿学习用手印画表现夏天的树，用添画描绘夏天的风景，用暖色表现炎热、用冷色表现凉快。 能根据自己对夏天的认识，互相配合，共同完成作业，体验集体创造的快乐。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 通过观察比较、自我介绍等活动，引导幼儿初步认识自我，形成积极的自我评价。 培养幼儿的自信心。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。

幼儿园大班教学优质教案1 活动目标 通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象。 愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

幼儿园大班社会教案 篇5 活动目标 透过阅读有关爱心卡感受、理解爱的不同表达方式。 体验和了解残疾人生活的不易，产生关爱残疾人的情感。 制作“爱心花园”，体验爱的完美与快乐。 活动准备 音乐《爸爸去哪儿》《爱的奉献》《爱心花园》，信封，爱心卡，“爱心花园”展板。

幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标： 认识几种常见的安全标志，知道应该按照安全标志的要求行动。对安全标志进行分类，初步了解禁止标志、警告标志和指示标志的基本特征。 养成关注周围事物的习惯和探索周围事物的兴趣，提高自我保护意识和能力。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

从小培养孩子记账的理财观念,有什么好处?

第一：让孩子不乱花钱。让孩子知道每一块钱都来之不易，他自己通过劳动挣到的钱，或者他买玩具时花出去的钱，他自己学会记账的方式来了解，他也会学会珍惜，不乱花钱。第二：让孩子学会花钱。孩子虽然年龄小，但是理财观念可以渗透，让孩子知道钱会挣，也要会花。会花钱也是在培养孩子的情商。

提高孩子的人际交往能力虽然理财看起来和人际交往能力没有什么关系，但是孩子在理财的过程中是需要动脑筋的，能够提高孩子的智商，并且孩子的智商提高之后，情商也能够有所提高，这样孩子在与人交往的时候，负责处理人际关系的时候，也能够更顺畅，所以帮助孩子培养理财能力还能够提高孩子的情商。

好处一：养成孩子投资的能力和处理人际关系 的能力 然后就是培养孩子投资理财的能力，不仅要 让孩子不乱花钱，更要使孩子懂得花钱，创造出 更多的财富。

幼儿园大班教案:逛书店

1、在逛超市活动中学习6以内的加减运算。鼓励幼儿积极参加逛书店的游戏活动，理解付钱和找钱的关系。能将自己的活动过程清楚正确地填写在表格中，初步感知用表格的好处。能相互协作，做文明顾客。活动准备：各种各样的书，上面标有价格。

2、将全班幼儿带到儿童阅读区，告诉大家，为了能让小朋友挑选到自己喜欢的书，书店专门开辟了儿童阅读区。在这里，大家可以像大人一样看书、选书。活动延伸：回园讨论书店和其他商店有什么不同，书店和人们的日常生活有什么关系。请幼儿将参观书店以后的感想讲给爸爸妈妈听。

3、背景数学是生活的一面镜子，它折射出生活中数与形的夺目光芒。没有生活的数学是没有魅力的数学。生活离不开数学，数学来源于生活。新《纲要》中提到“让幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系体验到数学的重要和有趣。

4、宣传发动：前期中班组制作宣传海报，放在幼儿园门口供家长阅读，再由各班班主任负责，做好此次活动的宣传发动工作，以校讯通的形式发送通知，把亲子童话剧表演活动的要求及参加方式通知家长和幼儿。 班内海选：班主任请有意向参与活动的家长和幼儿请到班内进行表演，根据表演的情况进行筛选，并推选出优胜者参加全园的表演。

大班社会活动教案设计

幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 通过观察比较、自我介绍等活动，引导幼儿初步认识自我，形成积极的自我评价。 培养幼儿的自信心。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。

大班社会活动教案设计精选篇1 活动目标 锻炼幼儿在黑暗、狭窄的通道里控制身体、迅速爬行的能力。 引导幼儿感受爬行运动带来的乐趣，并鼓励幼儿思考运东西爬行的方法(姿势、动作)。 培养幼儿的勇敢探索精神。 活动准备 炮弹(沙包)。 阳光隧道3条，平衡木3条，小沟3条。

幼儿园大班社会教案：果实满园香 活动目标： 1初步了解红薯和桔子的特点。 2尝试自己洗红薯，刨红薯，剥桔子，并尝试用红薯和桔子。 3体验劳动带来的快乐和乐趣。 活动准备：红薯桔子大电饭锅白糖若干 活动过程： 1出示从“走进田野”活动中幼儿亲手挖的红薯和摘的桔子，引起幼儿对活动的兴趣。

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